Contrato 264 · Empenho · Maricá/RJ

Contratação de empresa especializada na prestação de serviços de Diagnóstico da Educação Digital da Rede…

Valor globalR$ 59,7 milR$ 59.745,12, informado pelo órgão
Assinatura07/08/2026Serviços
Vigência até31/12/2026início em 07/08/2026
Valor inicialR$ 59,7 mil1 parcela(s) de R$ 59.745,12

Quem contratou

INTITUTO DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INOVACAO DE MARICA - ICTIM

INSTITUTO DE CIÊNC.TECN.INOVAÇÃO DE MARICÁ/RJ. Maricá/RJ. CNPJ 36.237.794/0001-59

Quem foi contratado

UNIVERSIDADE POPULAR DE EDUCACAO PARA A SUSTENTABILIDADE - UPES

44.731.233/0001-30

Objeto do contrato

Contratação de empresa especializada na prestação de serviços de Diagnóstico da Educação Digital da Rede Municipal de Ensino, com foco na adequação à BNCC de Computação e à Política Nacional de Educação Digital (PNED), utilizando metodologia de auditoria inteligente baseada em indicadores de educação digital, conforme condições, quantidades e exigências estabelecidas no Termo de Referência.

Detalhes

Valor acumulado
—
Tipo
Empenho
Categoria
Serviços
Processo
0011641/2026
Prefeito(a) eleito(a) em 2024
Quaquá (PT)Chefe do Executivo eleito para o mandato em vigor na assinatura, segundo o TSE. O partido é o da eleição e pode ter mudado. O PNCP não informa quem pediu nem quem assinou o contrato. Entenda.
Emenda parlamentar
Não informado
Contratação de origem
36237794000159-1-000013/2026
Controle PNCP
36237794000159-2-000008/2026

Informação complementar do órgão

Insta salientar que a ausência de um diagnóstico preciso sobre a infraestrutura, formação docente e cultura digital impede a aplicação eficiente de recursos públicos e o cumprimento das metas pedagógicas estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação (Resolução CNE/CEB nº 1/2022). Nessa esteira, a transformação digital da educação deixou de constituir mera iniciativa facultativa da Administração Pública para tornar-se obrigação normativa dos sistemas de ensino, impondo aos Municípios o dever de implementar competências relacionadas à cultura digital, pensamento computacional, tecnologias digitais da informação e comunicação, inovação pedagógica e desenvolvimento de habilidades voltadas ao século XXI. Assim, torna-se imprescindível que o Município disponha de instrumentos técnicos capazes de avaliar, monitorar e mensurar continuamente o grau da educação digital de suas unidades escolares, permitindo que os investimentos públicos em tecnologia educacional sejam realizados com base em evidências objetivas, indicadores confiáveis e critérios padronizados de avaliação institucional. Dessa forma, a contratação do objeto em tela mostra-se imprescindível para aferir o nível de maturidade digital da Rede Municipal de Ensino, identificar eventuais lacunas e necessidades de aprimoramento e subsidiar a adoção de medidas e investimentos direcionados, assegurando maior eficiência na aplicação dos recursos públicos e o alinhamento das ações educacionais às diretrizes da BNCC de Computação e da Política Nacional de Educação Digital – PNED.

Encontrou algo errado nesta página? Informe um erro.