Aquisição de 01 (uma) licença perpétua do software ZView, desenvolvido pela Scribner LLC, com fornecimento de…

Aquisição de 01 (uma) licença perpétua do software ZView, desenvolvido pela Scribner LLC, com fornecimento de chave física USB para validação e controle de uso. O pacote inclui funcionalidades completas de análise EIS, suporte a múltiplos formatos de dados e ferramentas avançadas de modelagem. A licença permite instalações ilimitadas, sendo o uso controlado pela chave física, o que garante flexibilidade operacional para alunos e docentes, inclusive fora do ambiente laboratorial. O sistema prevê renovação periódica de validação por meio do dispositivo USB. A contratada deverá fornecer suporte técnico, atualizações de software, garantia mínima de 12 meses e assistência para instalação e configuração inicial, assegurando o pleno funcionamento da solução.

A presente contratação tem por objetivo suprir a necessidade de atualização tecnológica das atividades didáticas e experimentais conduzidas no Núcleo de Ensaios de Materiais e Análise de Falhas (NEMAF), especialmente no âmbito da disciplina SMM0334 – Corrosão e Proteção Contra a Corrosão. A versão atualmente disponível do software ZView no laboratório é limitada, restringindo funcionalidades essenciais para análise avançada de dados de Espectroscopia de Impedância Eletroquímica (EIS), o que compromete a qualidade do ensino, essencial para a formação técnica para o mercado de trabalho e a pesquisa científica. Sob a perspectiva do interesse público, a aquisição da licença completa permitirá aos discentes acesso a ferramentas amplamente utilizadas no meio acadêmico e industrial, elevando o nível técnico das atividades práticas, relatórios e projetos. A limitação atual impõe barreiras ao aprendizado adequado de fenômenos eletroquímicos complexos, gerando defasagem na formação profissional dos estudantes. A demanda está alinhada ao Programa de Aprimoramento do Ensino de Graduação, beneficiando aproximadamente 60 alunos por semestre, além de fortalecer a integração entre ensino experimental e modelagem computacional, conforme diretrizes institucionais da USP.